studio specht
Studio Specht bestaat uit Siri Heidweiller en Nina Poort. Ze leerden elkaar kennen tijdens hun studie Bouwkunde aan de Technische Universiteit van Delft. Tijdens hun studie werkten ze al samen aan verschillende houtbouwprojecten.
Daarna specialiseerde Siri zich met de master Geo-Design aan de Design Academy Eindhoven, waar zij de verbinding zoekt tussen kunst, ontwerp en wetenschap. Nina rondde de master Ecological Architecture af in Barcelona en werkte vervolgens aan de universiteit aan uiteenlopende ontwerp- en bouwprojecten, waaronder het realiseren van houten speelelementen voor basisscholen.
Met onze verschillende achtergronden delen we dezelfde overtuiging: de mooiste ontwerpen ontstaan wanneer mensen niet alleen gebruiker zijn, maar ook maker. Vanuit die gedachte is Studio Specht ontstaan.
Met Studio Specht ontwerpen en bouwen we speel- en ontmoetingsplekken met duurzame materialen. Dat doen we niet alleen vóór kinderen, maar ook mét hen.
Tijdens het ontwerpproces en de bouw worden zij actief betrokken – we tekenen en timmeren samen – zodat de plek echt van hen wordt.
Waarom vinden we dat zo belangrijk?
Door kinderen kennis te laten maken met materialen, gereedschap en het bouwproces ervaren zij dat ze zelf iets kunnen maken. Dat vergroot hun zelfvertrouwen en creativiteit, en ook hun gevoel van eigenaarschap. Een speelplek die je zelf hebt helpen bouwen, voelt anders dan een speelplek die zomaar is neergezet. Je bent er trots op, zorgt er beter voor en voelt je er sterker mee verbonden.
Voor OBC Ter Wende in Leuven ontwierpen en bouwden we samen met de bewoners een interactief kunstwerk, gemaakt van het hout van het voormalige scoutinggebouw op de locatie. In workshops onderzochten we samen wat de plek nodig had: ruimte om te spelen, klimmen en ontdekken, maar ook om je terug te trekken, elkaar te ontmoeten en over Leuven uit te kijken.
Het ontwerp bestaat uit losse houten elementen die samen één geheel vormen. Geïnspireerd op een blokkendoos verwijst het naar de verschillende mensen en disciplines binnen Ter Wende, waarbij de onderlinge verbinding zorgt voor stabiliteit.
In twee weken bouwden we het kunstwerk op locatie. De jongeren hielpen mee met meten, zagen, schuren, timmeren en schilderen. Zo werd niet alleen een nieuwe plek gemaakt, maar ook samen gebouwd aan iets dat van henzelf werd.